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敬业奉献周长凤品行高洁 勇于担当

撰写时间2018-05-02 文章来源首都文明网

周长凤女汉族1973年1月出生北京市房山区教师进修学校课程与德育研究室副主任

心无旁骛 热心专业

周长凤是房山区教师进修学校的教师即一名教研员也就是老师的老师她的主要工作是为房山区46所小学的教师进行课程育人方面的辅导促进学校教师的成长提升房山区的整体教育水平为了让广大教师认可和接纳课程育人新理念周老师以专业魅力和匠人之心作为推动课程改革的敲门砖她?#25285;?#35201;想让老师们信任我只有站位高专业精一条路为了能够做真正的引路人周老师没有了节假日除了参加培训研讨剩下点时间就是学习研究她的孩子经常问她妈妈你为什么总是这么忙你们单位为什么给你布置这么多工作她是这么给孩子解释的不是单位给妈妈布置的工作是妈妈给自己的安排的我平时的工作是要回答很多老师提出的问题你是学生你知道老师的水平都很高的如果妈妈不努力地学习怎么能解答老师们的问题呢

周老师生活简单朴素对衣食住行没有太多的要求却视专业为生命和朋友聊天的话题也是孩子的教育问题每?#20301;?#23665;东老家不爱交?#35270;?#37228;的她会逐个拜访在教育战线上的老同学从他们那里了解山东教育状况分析房山和山东教育的差异希望对自己的工作有所启发

心怀感恩 无私奉献

周老师给自己定了三不原则一是下校指导不让学校专车接送二是不拿劳务费三是不做无价值的活动

房山区蒲洼?#34892;?#26657;距离良乡镇90公里沿途山路崎岖需要2个小时的车程才能到达周老师每次都是自己开车去为那里的老师指导教学

有一次周老师自己开车带着2位同事去良乡附中指导工作路上与一?#25964;?#36135;车发生了剐蹭车的左前方被蹭的面目全非幸好人没事她自己受了不小的惊吓在?#21364;?#35686;察前来处理的时候周老师心里焦急万分她生怕因为自己的失误耽误了计划好的活动事故处理完后立刻开着事?#39135;?#21069;去参加并准时到达指定学校

有的学校工作日没有时间让老师集中起来培?#25285;?#21482;能利用周末或者寒暑假给老师培训有关课程方面的知识学校领导心怀忐忑的联系周老师没想到周老师非常爽快地就答应了这样的事情不胜枚举学校领导觉得周老师利用休息时间来给老师培训很辛苦想给她一些培训费或者山里的土特产但周老师总是一口回绝并表示这是她应该做的别人?#25285;?#22905;专家下校指导工作收取费用很正常啊您为什么不收呢她?#25285;也?#35748;为自己是什么专家我只是热爱课程比大家研究得深一些而已下校指导是双赢的事情如果不走进学校不参与学校的课程?#23548;?#20063;就没有我个人的发展?#23548;?#19978;是学校在助?#39029;?#38271;况且我现在稳定的生活是房山给?#19994;模?#36825;么好的发展?#25945;?#26159;进校给?#19994;模?#25105;对房山有很深的归属?#26657;?#20063;充满了感恩我为房山教育做的?#20219;一?#24471;的少太多了所以当有人劝我往市里调动的时候我从未动心过因为我要为房山教育尽一点自己的绵薄之力来回报房山给予?#19994;?#19968;?#26657;?#36825;样心里才踏?#25285;?#25165;没有愧疚?#23567;?

勇于担当 频获佳绩

前几年学校视课程建设等同于校本课程开发判断一个学校是否走在课改前?#26657;?#20027;要以校本课程的门类为标志人为地把课程与课堂割裂开来这些导致很多学校不愿意进行课程建设认为搞课程都是花架子经过几年的努力周老师用专业魅力和人格魅力感召了很多人越来越多的学校开始关注课程形成了一体化的课程建设理念和课程引领课堂课堂反哺课程的模式

截止到2017年房山区的北京市课程建设先进单位已有18个2014年至2017年每年都有单位获得北京市课程建设先进成果一等奖这在2014年以前从未有过

面对成绩与赞许周老师?#25285;?#20854;实我做的都是很平常的事情面对肯定和赞许我感到的是愧疚和压力因为这都是做的一些我该做的事情朴实的语言体现了周长凤踏实无私的品质

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